La Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Organización Internacional de Teletones (ORITEL) reanudarán en julio de 2021 el “Programa de Promoción de la Educación Inclusiva en las Américas, con cuatro seminarios especializados que se llevarán a cabo mediante un ciclo de Encuentros Virtuales en la modalidad Webinarios-Conversatorios, uno de los cuales será inaugurado por el Secretario General de la OEA, Luis Almagro.
El objetivo central de este programa regional es la promoción de los derechos de las personas con discapacidad y su plena inclusión en un sistema educativo regular, no segregado y de calidad.
Los Encuentros Virtuales complementan los seminarios de Educación Inclusiva OEA-ORITEL, que en los años 2017, 208 y 2019 se realizaron de forma presencial en Paraguay, Uruguay, Chile, México y Perú.
Ante la imposibilidad de organizar actividades concentradoras de público como consecuencia de la pandemia sanitaria, el nuevo ciclo comprenderá cuatro Webinarios-Conversatorios que contarán con la participación de prestigiosos expositores internacionales y especialistas en la materia.
Los Encuentros Virtuales están distribuidos de la siguiente forma:
- Webinario Estudiantes (6 de julio).
- Webinario Familias (13 de julio).
- Webinario Docentes, Directores y Personal de la Escuela (27 de julio).
- Webinario Autoridades Públicas y Tomadores de Decisiones en Políticas Públicas de Educación Inclusiva (3 de agosto). Este último Webinario será inaugurado por el titular de la OEA, Luis Almagro.
OBJETIVOS
Mediante este formato se busca construir un ciclo de debates productivo de inquietudes, a los efectos de explorar y determinar acciones que contribuyan a fortalecer las políticas de educación inclusiva en las Américas.
Los debates o actividades se basarán en una interacción y retroalimentación entre los expertos que lo conducirán y los públicos objetivos, que involucran a estudiantes con y sin discapacidad, las familias de los estudiantes, los agentes relevantes dentro del sistema educativo y los tomadores de decisiones en políticas públicas en educación (autoridades gubernamentales).
La situación actual de la Educación Inclusiva en la región y sus desafíos, los procesos de transformación de las llamadas “Escuelas Especiales” hacia un sistema único e inclusivo, la visión de un sistema educativo inclusivo como derecho humano y las proyecciones post pandemia en la materia serán los ejes temáticos que servirán como detonadores para los intercambios y para el diseño conjunto de estrategias consistentes que apunten a efectivizar la inclusión educativa en la región.
EXPOSITORES INTERNACIONALES CONFIRMADOS
MEL AINSCOW. Inglés. Catedrático y Co-Director del Centro para la Equidad en Educación de la Universidad de Manchester y coautor del Índice de Inclusión, instrumento para apoyar el
desarrollo de escuelas inclusivas, traducido a más de 40 idiomas y recomendado por la UNESCO. Sus ideas inspiran a todos los profesionales vinculados a la educación inclusiva
De izquierda a derecha: Ignacio Calderón, Pamela Molina, Silvia Bersanelli y Mel Ainscow, los principales expositores de los Seminarios de Educación Inclusiva OEA-ORITEL
IGNACIO CALDERÓN. Español. Profesor de Teoría de la Educación en la Universidad de Málaga (España). Investigador sobre la diversidad y los procesos de exclusión e inclusión educativa, miembro del Grupo de Investigación Teoría de la Educación y Educación Social, miembro del Foro de Vida Independiente y Diversidad, Asesor Científico en el Área de Educación de la Federación Iberoamericana de Síndrome de Down.
SILVIA BERSANELLI. Argentina, Profesora, Master Universitario en Integración de Personas con discapacidad, en la Universidad de Salamanca, con estudios de posgrado en FLACSO Argentina y en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, en Chile. Fue Presidenta del Comité de Seguimiento de la Convención Interamericana en Discapacidad de la OEA y Presidenta del Consejo Nacional de la Discapacidad de Argentina.
PAMELA MOLINA TOLEDO. Chilena, Licenciada en Humanidades y Diplomada en Periodismo Cultural de la Universidad de Chile. Magister en Discapacidad y Desarrollo Humano de la Universidad de Illinois en Chicago, USA. Fue Profesora Adjunta de la Maestría en Desarrollo Internacional de la Universidad de Gallaudet, y actualmente es Especialista en Discapacidad de la Sección de Grupos en Situación de Vulnerabilidad de la Secretaría de Acceso a Derechos y Equidad de la Organización de Estados Americanos, en Washington D.C., USA. Participó como experta en el proceso de escritura y aprobación de la Convención de Naciones Unidas por los Derechos de las Personas con Discapacidad.
