En Honduras y El Salvador, la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Organización Internacional de Teletones (ORITEL) reanudarán en mayo de 2020 el “Programa de Promoción de la Educación Inclusiva en las Américas con dos seminarios especializados que contarán con la participación de expertos mundiales en la materia.
El objetivo central de este programa regional es la promoción de los derechos de las personas con discapacidad y su plena inclusión en un sistema educativo regular, no segregado y de calidad.
La iniciativa consiste en la planificación e implementación conjunta de Seminarios-Talleres de dos días de duración en países Estados miembros de la OEA que pertenecen a la Red de ORITEL.
Cada Seminario-Taller parte desde un análisis, recolección de evidencia y comprensión de la situación actual de las personas con discapacidad y su acceso a la educación a nivel local, tanto desde el punto de vista de sus fortalezas y recursos, como desde sus desafíos en el sistema educativo.
Con los seminarios en Honduras y en El Salvador, la OEA y ORITEL estarán completando siete desde que en 2017 se puso en marcha el Programa rector. Hasta el momento, los seminarios de Educación Inclusiva se instalaron en Paraguay, Uruguay, Chile, México y Perú.
PARTICIPANTES
El seminario está dirigido a directores, docentes, comunidad educativa, familias de personas en situación de discapacidad, organizaciones de la sociedad civil de y para personas con discapacidad de cada país, y estudiantes de educación superior, así como también a las autoridades públicas que toman decisiones en y/o atienden el tema.
EXPOSITORES INTERNACIONALES CONFIRMADOS
MEL AINSCOW. Inglés. Catedrático y Co-Director del Centro para la Equidad en Educación de la Universidad de Manchester y coautor del Índice de Inclusión, instrumento para apoyar el
desarrollo de escuelas inclusivas, traducido a más de 40 idiomas y recomendado por la UNESCO. Sus ideas inspiran a todos los profesionales vinculados a la educación inclusiva
Martín Fariña, presidente de ORITEL, inaugurando el último Seminario de Educación Inclusiva OEA-ORITEL celebrado en Lima, Perú, 2019
IGNACIO CALDERÓN. Español. Profesor de Teoría de la Educación en la Universidad de Málaga (España). Investigador sobre la diversidad y los procesos de exclusión e inclusión educativa, miembro del Grupo de Investigación Teoría de la Educación y Educación Social, miembro del Foro de Vida Independiente y Diversidad, Asesor Científico en el Área de Educación de la Federación Iberoamericana de Síndrome de Down.
SILVIA BERSANELLI. Argentina, Profesora, Master Universitario en Integración de Personas con discapacidad, en la Universidad de Salamanca, con estudios de posgrado en FLACSO Argentina y en la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, en Chile. Fue Presidenta del Comité de Seguimiento de la Convención Interamericana en Discapacidad de la OEA y Presidenta del Consejo Nacional de la Discapacidad de Argentina.
PAMELA MOLINA TOLEDO. Chilena, Licenciada en Humanidades y Diplomada en Periodismo Cultural de la Universidad de Chile. Magister en Discapacidad y Desarrollo Humano de la Universidad de Illinois en Chicago, USA. Fue Profesora Adjunta de la Maestría en Desarrollo Internacional de la Universidad de Gallaudet, y actualmente es Especialista en Discapacidad de la Sección de Grupos en Situación de Vulnerabilidad de la Secretaría de Acceso a Derechos y Equidad de la Organización de Estados Americanos, en Washington D.C., USA. Participó como experta en el proceso de escritura y aprobación de la Convención de Naciones Unidas por los Derechos de las Personas con Discapacidad.
